L’équipe santé

L’équipe médicale :

1. Un médecin ORL
2. Un Pédiatre
3. Un pédopsychiatre

Ils assurent le suivi médical personnalisé, le contrôle régulier de l’audition et le suivi prothétique en collaboration avec l’audioprothésiste de chaque jeune.

1. Une infirmière puéricultrice

Elle assiste les médecins et assure une permanence à l’institut.

L’équipe de rééducation :

Les techniques différenciées des orthophonistes et des psychomotriciens sont complémentaires :

1. Les orthophonistes :

En séances individuelles ou de groupe, auxquelles peuvent s’associer les parents ou d’autres membres de l’équipe, s’attachent à favoriser et développer
les possibilités de communication de l’enfant, en utilisant les techniques et matériels adaptés au projet de chaque jeune.

1. -> Pour les jeunes déficients auditifs :

1. – Education auditive et de la parole , spécifique selon le type de surdité et d’appareillage (contour ou implant) de l’enfant. Ex : utilisation de Suvag, rythme
   corporel, logiciels de rééducation…)
2. – Entraînement à la lecture labiale ( avec ou sans LPC)
3. – Travail à l’instauration des notions indispensables à l’appropriation de la langue et aux apprentissages . Ex : Education cognitive, PEI
4. – Aide à la construction du langage oral et à l’acquisition du langage écrit. Expl. : LPC, LSF, Français signé…

1. -> Pour les jeunes porteurs de troubles spécifiques du langage :

1. – Restauration d’une image positive de communicant envers lui-même et envers les autres
2. – Construction et développement du langage oral et acquisition du langage écrit
3. – Utilisation de techniques adaptées (Makaton, pictogrammes, éléments de verbo-tonale, méthode des couleurs, gestes Borel-Maisonny…)
4. – Travail à l’instauration des notions indispensables à l’appropriation de la langue et aux apprentissages (éducation cognitive, structuration de
   l’espace et du temps, logico-mathématiques…)

1. Les psychomotriciens :

En séances individuelles ou de groupe, auxquelles peut s’associer un autre membre de l’équipe,ils utilisent la médiation corporelle pour éveiller, développer ou restaurer
le désir de communiquer et favoriser le développement psychomoteur de l’enfant.

Travail de la motricité fine ou globale

Prise de conscience de son corps

Prise de conscience de son environnement spatio-temporel

L’équipe des psychologues :

Les psychologues peuvent recevoir les enfants et les adolescents pour des séances de soutien psychologique ou de psychothérapie. Chaque psychologue intervient dans une équipe
pluridisciplinaire affectée à un service.